Pedagogia etologica
CHF 30,00
Il libro propone una riflessione attorno al lavoro educativo con gli adolescenti; si rivolge agli educatori e a tutte quelle figure professionali che hanno responsabilità pedagogiche. Fin dal titolo è chiaro l’intento di far dialogare due discipline: pedagogia ed etologia. Se la pedagogia (e tutto l’ambito della psicologia umana) è “l’occhio” che segue da vicino il giovane e i suoi gesti, l’etologia (e la neurobiologia) offre uno sguardo a grand’angolo sul comportamento individuale e lo contestualizza nel percorso evolutivo della nostra specie. Un approccio innovativo per riflettere su una domanda di sempre: come educare?
Il libro propone una riflessione attorno al lavoro educativo con gli adolescenti; si rivolge agli educatori e a tutte quelle figure professionali che hanno responsabilità pedagogiche. Fin dal titolo è chiaro l'intento di far dialogare due discipline: pedagogia ed etologia. Se la pedagogia (e tutto l'ambito della psicologia umana) è "l'occhio" che segue da vicino il giovane e i suoi gesti, l'etologia (e la neurobiologia) offre uno sguardo a grand'angolo sul comportamento individuale e lo contestualizza nel percorso evolutivo della nostra specie. Un approccio innovativo per riflettere su una domanda di sempre: come educare?
Informazioni aggiuntive
Peso | 700 g |
---|---|
Dimensioni | 20 × 14,5 cm |
Autore | |
Copertina | Semirigida |
Formato | 14.5x20cm |
Lingua | Italiano |
Codice articolo | FE391 |
ISBN | 978-88-8191-472-2 |
Pagine | 168 |
Informazioni prodotto
Informazioni aggiuntive
Peso | 700 g |
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Dimensioni | 20 × 14,5 cm |
Autore | |
Copertina | Semirigida |
Formato | 14.5x20cm |
Lingua | Italiano |
Codice articolo | FE391 |
ISBN | 978-88-8191-472-2 |
Pagine | 168 |
CHF 30,00
Il libro propone una riflessione attorno al lavoro educativo con gli adolescenti; si rivolge agli educatori e a tutte quelle figure professionali che hanno responsabilità pedagogiche. Fin dal titolo è chiaro l'intento di far dialogare due discipline: pedagogia ed etologia. Se la pedagogia (e tutto l'ambito della psicologia umana) è "l'occhio" che segue da vicino il giovane e i suoi gesti, l'etologia (e la neurobiologia) offre uno sguardo a grand'angolo sul comportamento individuale e lo contestualizza nel percorso evolutivo della nostra specie. Un approccio innovativo per riflettere su una domanda di sempre: come educare?
Informazioni aggiuntive
Peso | 700 g |
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Dimensioni | 20 × 14,5 cm |
Autore | |
Copertina | Semirigida |
Formato | 14.5x20cm |
Lingua | Italiano |
Codice articolo | FE391 |
ISBN | 978-88-8191-472-2 |
Pagine | 168 |
Informazioni aggiuntive
Peso | 700 g |
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Dimensioni | 20 × 14,5 cm |
Autore | |
Copertina | Semirigida |
Formato | 14.5x20cm |
Lingua | Italiano |
Codice articolo | FE391 |
ISBN | 978-88-8191-472-2 |
Pagine | 168 |
Descrizione
Il libro propone una riflessione attorno al lavoro educativo con gli adolescenti; si rivolge agli educatori e a tutte quelle figure professionali che hanno responsabilità pedagogiche. Fin dal titolo è chiaro l’intento di far dialogare due discipline: pedagogia ed etologia. Se la pedagogia (e tutto l’ambito della psicologia umana) è “l’occhio” che segue da vicino il giovane e i suoi gesti, l’etologia (e la neurobiologia) offre uno sguardo a grand’angolo sul comportamento individuale e lo contestualizza nel percorso evolutivo della nostra specie. Un approccio innovativo per riflettere su una domanda di sempre: come educare?